Proyecto “CON OTRA MIRADA”

                 El arte ha sido, es y será un vehículo de transmisión de valores a lo largo de las distintas generaciones en las que la humanidad quiso reflejar sus formas de ser, estar y sentir en el mundo.

                Los cánones de belleza, los miedos, pasiones, la cotidianidad de la existencia, lo esencial, en definitiva, del ser humano, han encontrado en el arte la manera de inmortalizar su identidad, su propia idiosincrasia, tratado de dejar la huella del contexto social, histórico y cultural  de ese “ser” en el mundo.

            El presente proyecto en el que han participado los Departamentos de Religión y de Filosofía, tiene como fondo la igualdad de género. Hemos tratado de invertir el mensaje de algunas obras maestras de la pintura para captar la mirada del espectador, transmitiendo por una parte el mensaje de una generación que se identificaba con ese mensaje e invirtiendo al mismo tiempo, por otra,  su sentido para adaptar la obra al tiempo presente y a los valores de la actual sociedad.

             Se trata, pues, de captar la mirada del espectador para que sea consciente de las desigualdades y estereotipos de género presentes en la historia y que fueron plasmados por los artistas en sus obras y, de alguna forma, reeducar la mirada que estaba sujeta a lo roles masculinos y femeninos de una época determinada, para entrar en confrontación con ellos precisamente invirtiendo esos roles.

            Introducir notas discordantes en obras consagradas para conseguir una nueva perspectiva de la obra acorde con los tiempos, alejado de roles que se presumían exclusivos de cada sexo.

            En definitiva, el proyecto pretende ser, una sátira de los prejuicios de género y del sexismo en una especie de reciclaje artístico de la propia creación. 

            Para ello, los alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato A han adoptado roles diferentes de los elegidos por el pintor para su cuadro con la finalidad antes reseñada.

            La aplicación elegida para este proyecto ha sido Genially. El alumnado ha elaborado imágenes interactivas a partir de las originales que recogen información sobre el autor, la obra, el contexto histórico-social del autor, el rol de la mujer en la época del artista y las referencias digitales utilizadas para su elaboración.

 Relación de obras trabajadas y enlaces a las mismas:

1. Madre cosiendo: https://view.genial.ly/608147ad97cce90d00efe59f/presentation-presentacion-tiza-y-  pizarra

2. La maja vestida: https://view.genial.ly/60814674407fec0d4cf5dc48/interactive-image-imagen-interactiva  

3. Escuela de Atenas: https://view.genial.ly/6092b8808f34950d05df0a4e/interactive-image-escuela-de-atenas.

4. La última cena: https://view.genial.ly/6092ec220514260d208a47f4/interactive-image-la-ultima-cena

 5. La gallinita ciega: https://view.genial.ly/60814658407fec0d4cf5dc43/interactive-image-imagen-interactiva

 6. “Las señoritas de Avignon”: https://view.genial.ly/608d2d5f350f0b0d0a8ef265/interactive-image-imagen-interactiva